La nueva Diputación de Valencia celebra durante toda la jornada de hoy su “Día de puertas abiertas” para todos los ciudadanos que se están acercado a conocer la riqueza patrimonial de la institución y ha recibido en tan sólo un día cerca de 6.000 visitas.

La jornada, que ha comenzado a las 11:00 y concluirá a las 20:30 con seis visitas guiadas, se integra en el programa especial de actividades preparado por el Consell con motivo del 9 d’Octubre, que prevé para toda esta jornada la apertura de “nou palaus del Nou” en la ciudad de Valencia, entre los que se encuentran el Palau de la Batlia y el del Marqués de la Scala, que albergan la sede principal de la Diputación en la Plaza de Manises, número 4.  

Estos grupos de visitantes han sido recibidos y acompañados por el vicepresidente segundo Toni Gaspar y el diputado responsable del área de Transparencia, Roberto Jaramillo, quienes han obsequiado a los visitantes con una cartografía actualizada de las comarcas valencianas y sus municipios.

Para Gaspar la jornada no puede haber sido más satisfactoria por la cantidad de ciudadanos que se están acercando por primera vez en su historia a visitar la sede de esta institución. “La Diputación abre sus puertas a los ciudadanos para que todos puedan conocer la historia y la riqueza del patrimonio mueble e inmueble que albergan estas instalaciones”. El vicepresidente aseguró, ante el requerimiento de los visitantes, que se trasladará al Presidente la posibilidad de articular un calendario de ‘Día de puertas abiertas’.

Por su parte Roberto Jaramillo, explicó detalladamente a varios de los grupos en el salón de plenos, todas y cada una de las competencias y cometidos que tiene asignadas la Diputación. “La Diputación es la casa de todos. Como institución asistimos a los municipios valencianos articulando toda una serie de programas y planes destinados aprestar apoyo y servicios”, explicó.

Un recorrido por el tiempo

 Los grupos han podido disfrutar de un recorrido cargado de historia. Desde los patios y escalinatas de los palacios, el salón donde se realizan las sesiones plenarias, la Sala de Reinas en donde se puede admirar los retratos de todos los presidente de la Diputación, con el primer retrato de 1873 perteneciente a Norberto Piñango Barrera, escudos de los linajes que habitaron entre los muros de los palacios, sus techos de madera con trampantojos, tallados y policromías, la escalera Real, o el antiguo mobiliario restaurado que albergan estos dos edificios.   

Estas edades comprenden desde los 3 a los 5 años. Tanto en la primera como en la segunda etapa de infantil, el objetivo general es el de desarrollar por descubrimiento, tanto el conocimiento de su propio cuerpo como la realidad del entorno; fomentando de forma progresiva la autonomía, la autoestima, la seguridad y la capacidad de comunicación de forma vivencial y en relación con sus iguales.

Según lo que establece la ley, el objetivo de nuestro centro en educación primaria es contribuir a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan:

 Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

 Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.

 Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.

 Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.

Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.

Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

 Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

 Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.

 Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.

Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.

 Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

 Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.

 Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.

Nuestro colegio dispone de distintas clases de educación especial atendidas por profesionales (maestras, logopedas, psicopedagogo, fisioterapeuta)

Nuestro centro entiende la diferencia como un valor añadido. Los alumnos sordos y los normo oyentes crecen juntos compartiendo actividades, clases,  recreos, salidas… de esta manera se potencia la inclusión y la normalidad en la diferencia, en nuestros pequeños futuros ciudadanos.

Nuestro centro destaca por ofrecer multitud de servicios a su alumnado y sus familias :

-         Gabinete psicopedagógico propio del centro. Desde el cual se lleva un seguimiento de los alumnos en todas las etapas educativas.

-         Profesora de pedagogía terapéutica. Para los alumnos con necesidades educativas especiales y que necesitan una atención más individualizada.

-          Logopedas. Disponemos de logopedas en infantil, primaria y ed. Especial para alumnos con estas necesidades.

-         Servicio de fisioterapeuta para alumnos con déficits motores.

-         Escuela matinera.

-         Actividades extraescolares.

-         Comedor escolar. Disponemos de cocina propia en nuestro centro con cocinera y auxiliar.

-         Transporte escolar para alumnos sordos.

-         Servicio de biblioteca

-         Parking de coches para la entrada y recogida de alumnos.

INSTALACIONES

                                       -   Teatro

-         Aula de ingles. 

-         Aula de música.

-         Aula de informática

-         Biblioteca.

-         Laboratorio.

-         Sala de conferencias.

-         Gimnasio para educación primaria y auklas específicas

-         Aula de psicomotricidad para educación infantil.

-         Aula/gabinete de refuerzo y apoyo

-         Zona de patio de infantil con tobogán, arenero, huerto.

-         Zona de patio primaria con campo de fútbol sala, pista de baloncesto, columpios, arboleda.

Contamos con la última equipación en tecnologia  en las aulas:

Disponemos de pizarras digitales e internet en las etapas de infantil, primaria y especial.