Ocho institutos de la provincia acogen la representación teatral del exilio en la posguerra
Huit centres educatius de la província de València han acollit la representació teatral de ‘Ligeros de equipaje’, l'obra de la companyia Viridiana que aborda, des d'un punt de vista pedagògic, la qüestió de l'exili que van patir multitud d'espanyols en finalitzar la Guerra Civil.
Alumnes dels IES Fernando III d'Ayora, Simarro de Xàtiva, Sant Vicent Ferrer d'Algemesí, Faustí Barberà d'Alaquàs, Salvador Gadea d'Aldaia, Ramón Llull de València, Sedaví i Buñol destaquen la capacitat dels dos actors de Viridiana a l'hora de donar vida a mig centenar de personatges, en un relat que parla de la guerra, l'oblit, el passat, l'absència, la vida i la mort.
Ocho centros educativos de la provincia de Valencia han acogido la representación teatral de ‘Ligeros de equipaje’, la obra de la compañía Viridiana que aborda, desde un punto de vista pedagógico, la cuestión del exilio que sufrieron multitud de españoles al finalizar la Guerra Civil.
Alumnas y alumnos de los IES Fernando III de Ayora, Simarro de Xàtiva, Sant Vicent Ferrer de Algemesí, Faustí Barberà de Alaquàs, Salvador Gadea de Aldaia, Ramón Llull de València, Sedaví y Buñol destacan la capacidad de los dos actores de Viridiana a la hora de dar vida a medio centenar de personajes, en un relato que habla de la guerra, el olvido, el pasado, la ausencia, la vida y la muerte.
Esta representación forma parte del programa ‘La memoria en la escuela’, una iniciativa que la Diputació de València puso en marcha en 2016 a través del área de Memoria Histórica que actualmente dirige el diputado Ramiro Rivera. El objetivo de esta actuación es hacer llegar a los estudiantes de Secundaria y Bachillerato, de una manera adecuada a su edad, la realidad de lo acontecido durante la Guerra Civil y la dictadura franquista.
Los institutos que han participado en este programa de la Diputació han reforzado la puesta en escena de ‘Ligeros de equipaje’ con una serie de actividades pedagógicas que han servido a los docentes para trabajar en el aula los temas del exilio y la ruptura de las familias.
